Aproximativ 2.600 de cadre didactice din 98 de unități de învățământ cu personalitate juridică din județul Bistrița-Năsăud au fost instruite de către personalul Inspectoratului pentru Situații de Urgență (ISU) cu privire la măsurile de prim ajutor, în cadrul unui proiect început anul trecut.
Rezultatele proiectului ”Instruirea cadrelor didactice din județul Bistrița-Năsăud – măsuri de prim ajutor” au fost anunțate miercuri, într-o conferință de presă, în prezența conducerii ISU și a Inspectoratului Școlar Județean (ISJ).
Căpitanul Cătălin Moldovan, din cadrul ISU Bistrița-Năsăud, cel care a avut această inițiativă bazată pe voluntariat, a mulțumit cadrelor didactice pentru că au înțeles nevoia unui astfel de demers, dar și colegilor săi și voluntarilor care au derulat activitățile de instruire.
”Am prezentat măsuri de prim ajutor. Ele se rezumă la resuscitarea cardiopulmonară atât la adult, cât și la copil, și partea de dezobstrucție de cale aeriană, atât adult, cât și copil. Nu ne-am oprit doar la aceste aspecte, activitatea a fost mai stufoasă, în funcție de întrebările și de dorințele cadrelor didactice. Pot să vă spun că cadrele didactice au fost foarte implicate, foarte receptive. Eu, personal, mă bucur că am participat la o asemenea activitate, a fost binevenită. (…) Au fost implicate cadre din cadrul inspectoratului, din cadrul subunităților de intervenție, inclusiv voluntari din cadrul programului pe care îl avem, ‘Voluntari din pasiune’ și colegi din cadrul compartimentelor funcționale ale inspectoratului care au abilități în acest domeniu”, a spus Moldovan.
Șeful ISJ Bistrița-Năsăud, Vasile Șteopoaie, a menționat un caz în care cunoașterea măsurilor de prim ajutor a dus la salvarea unei fetițe, la o grădiniță din municipiul reședință, și s-a arătat deschis pentru colaborări cu toate instituțiile interesate să dezvolte atât elevilor, cât și cadrelor didactice competențe cât mai diverse.
”M-am bucurat foarte mult pentru acest proiect și această inițiativă. Sigur că, pe baza acestui curs, profesorii, învățătoarele, educatoarele nu vor deveni neapărat paramedici, dar este suficient să își dezvolte anumite competențe, să știe care sunt măsurile primare de prim ajutor, și acest lucru poate face diferența între viață și moarte. Am avut în anul școlar trecut, la o grădiniță, un caz în care o fetiță, după somnul de prânz, efectiv nu s-a trezit și măsurile luate de educatoare chiar au salvat situația. De aceea mă bucur pentru acest proiect și pentru acest tip de proiecte și îi asigur pe reprezentanții ISU și ai altor instituții din județ de întreaga disponibilitate pentru a face educație și de altă natură, nu doar educație științifică. Trebuie să dezvoltăm anumite competențe atât la cadrele didactice, cât și la elevi”, a declarat Șteopoaie.
Proiectul, început în anul școlar 2024-2025, s-a desfășurat în afara orelor de program, în spații puse la dispoziție de unitățile de învățământ.